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以评促建、以评促改、以评促管、以评促强——新一轮本科教育教学审核评估 知识篇特辑

2024年11月11日  浏览量: 17 次  来源: 文学与传媒学院  作者:   发布: 文学与传媒学院

亲爱的文学与传媒学院师生们,教学评估的号角已经吹响,这不仅是对我们学院过去努力的全面检阅,更是对未来发展方向的精准导航。今天,就让我们一起揭开评估的神秘面纱,走进“评估知识篇”,携手共筑高质量教育的基石!

1.什么是新一轮审核评估?

新一轮审核评估全称是“普通高等学校本科教育教学审核评估”,2021年1月21日,教育部正式印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025)》,对2021-2025年新一轮审核评估工作作出总体部署。开展新一轮审核评估是贯彻落实中央《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的重要举措,是主动适应高等教育转段发展需求,以评促建、以评促改、以评促管、以评促强,加快形成中国特色高等教育评估制度的重要组成部分,也是引导本科教育改革发展和建设高质量高等教育体系的重要保障

2.为什么要开展新一轮审核评估?

一是落实中央教育评价改革的重要举措;

二是构建中国特色高等教育质量保障体系的紧迫任务;

三是改进本科教育教学评估工作的内在需要;

四是顺应国际高等教育发展趋势的必然选择。

3.新一轮审核评估的指导思想是什么?

新一轮审核评估坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

全面落实立德树人根本任务,坚决破除“五唯”顽瘴痼疾,扭转不科学的教育评价导向,确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。

推进评估分类,以评促建、以评促改、以评促管、以评促强,推动高校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化,建立健全中国特色、世界水平的本科教育教学质量保障体系,引导高校内涵发展、特色发展、创新发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

4.新一轮审核评估的“新”主要体现在哪些方面?

一是评估导向的变化:强调把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。

二是评估内涵的变化:变“本科教学工作评估”为“本科教育教学评估”,突出教育与教学的有机结合。

三是评估类型的变化:采取柔性分类方法,提供“两类四种”评估方案和不同指标模块供高校自主选择。

四是评估方法的变化:采取线上与入校“一体化”评估、定性与定量相结合、明察与暗访相结合等方式。

五是评估功能的变化:突出评估的激励作用和约束作用,强化评估结果使用和督导复查,评价结果供“双一流”建设成效评价、学科评估共享使用,为教育行政部门决策、精准开展工作提供指导。

5.新一轮审核评估基本原则是什么?

一是坚持立德树人。

二是坚持推进改革。

三是坚持分类指导。

四是坚持问题导向。

五是坚持方法创新

6.新一轮审核评估的目标是什么?

强调把“一根本、两突出、三强化、五个度”作为新一轮审核评估的工作目标。

一根本:即全面落实立德树人根本任务,建立健全立德树人落实机制,把立德树人成效作为检验学校一切工作根本标准。

两突出:即突出“以本为本”,确保本科教育教学核心地位;突出“四个回归”,落实“三个不合格”“八个首先”有关要求,引导高校“五育”并举倾心培养时代新人。

三强化:即以学生发展为本位,强化学生中心、强化产出导向、强化持续改进,推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。

五个度:即注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。

7.新一轮审核评估的十六字方针是什么?

 “以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”。

8.新一轮审核评估“破五唯、立新标”的举措是什么?

一是强化学校内涵评价,定量评价与定性评价结合,避免单纯根据显性指标判断学校教育教学水平。

二是改革对教师的评价,推进教师践行教书育人使命。重点考察学校是否坚持把师德师风作为评价第一标准。

三是强化学生学习效果评价,强化学生中心、产出导向、持续改进理念,完善“五育”评价。

四是强化多元主体评价,重点考察学校是否完善人才培养质量评价方法,从不同角度了解和评价学校人才培养质量状况。

9.新一轮审核评估的对象和周期?

经国家正式批准独立设置的普通本科高校均应参加审核评估。审核评估每5年一个周期,本轮审核评估时间为2021-2025年。

10.新一轮审核评估专家组如何开展工作?

新一轮审核评估专家采取审阅材料、线上访谈、随机暗访等方式进行线上评估,在全面考察的基础上,提出需要入校深入考察的存疑问题,形成专家个人线上评估意见。专家组组长根据线上评估情况,确定5-9位入校评估专家,在2-4天内重点考察线上评估提出的存疑问题。综合线上评估和入校评估总体情况,制定问题清单,形成写实性《审核评估报告》。

新一轮本科教育教学审核评估,是文学与传媒学院迈向新高度的一次重要跳跃。让我们携手并进,以行动践行承诺,以成果彰显实力,共同迎接评估的检验,共创学院更加美好的未来!