为进一步加强学科建设，促进教学和科研工作的紧密结合，6月17日下午，山东省教育科学院战略所王福建所长和张伟忠教授面向文学与传媒学院专业老师，于文A3006会议室做了关于学科研究和语文教育的学术报告。文学与传媒学院负责人、专业老师等十余人参加此次讲座。
报告会上，王福建所长针对学科研究和教育研究的认识从三个角度分析了现阶段的现状：一是科研的关注点，针对十三五、十四五的情况，对语言学理论，汉语国际教育研究，艺术学，新媒体艺术，教育学等五个方面进行重点阐述，进一步拓展了各位教师的学术视野；二是学科研究和教育研究的关系，各个学科并不是独立的，而是具有密切联系的，充分凸显了知识互融的理念；三是话语体系的调整和规范，从学科规训、协同创新、坚定信念等方面真正展现出强化教育研究的魅力。王所长的学术观点高屋建瓴、讲述旁征博引，现场气氛热烈，以其渊博的知识、精辟独到的见解、生动不失严谨的语言激发了在场教师的学习热情，充满了浓厚的学术气息。
随后，张伟忠教授围绕语文教育研究的现状与前景主题，通过案例式分析和具体的解剖式解读，分别从存在的问题、改革的路径和前景与展望进行了一场精彩生动的专业报告。张教授首先从课程设置、学科地位、理论与实践脱节和基本功训练四个方面分享了对于当前语文教育研究存在的问题。张教授从问题出发，以具体的教学为例，认为在课程设置上应当不断更新课程内容，加强课标和统编教材和语文教育史研究。要提高学科教师的地位，在管理层面提高重视程度，在教师层面更要提高研究能力。改革路径中不能忽视理论与实践结合的重要性，需要研究新课程方案和新课标，更新课程与教学论观念。最后，张教授以广阔天地，大有可为展望了语文教育研究的前景。
王福建教授和张伟忠教授的讲述使教师们受益匪浅，为教师们学科和教学的研究提供了新方向，是加强我院人才培养和培养理论研究者的重要环节。会后，两位教授与教师进行了深入的交流与探讨，针对教师提出的问题，两位教授也做出了详尽细致的解答。教师们纷纷表示，此次报告对进一步做好语文学科的研究有极大的指导和启发意义，我们将以此次报告为契机，不断努力补齐并改进当前研究存在的短板，开阔视野，不断更新自己的研究思维与方法。
